第80章 天剑门下(1/2)
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【生死浮沉题：“铛铛”答题方式中的一种。】【授课期间不定时触发提问听课弟子需在十息内快速做出回答答错或不答都将“下沉”回答正确方可“上浮”。】
在表达出疑惑后手玉屏幕便适时跳出这段介绍然而看完介绍的常乐四人：“……”
所以说讲了半天还是没搞清什么生啊死的“上浮”、“下沉”又都是啥。
【铛！】
便在四人怔愣之时又一道催命般的沉重钟声传来血淋淋的倒计时消失改做一行同样血淋淋的大字。
【天剑门-外门-甲班-十组未能在时限内做出正确回答“下沉”十丈！】
几乎同一时间手玉屏幕最右方浮现出一个竖条纵贯整个屏幕由上而下呈现出由浅及深的蓝色仔细看去那蓝条中还点缀着一些游鱼、水草好像一个窄而深的水池似的。
“这是什么意思？”
“不知道。”
四人面面相觑直到小胖子阿陶眼尖发现不对：“你们快看那儿！”
指向蓝色竖条中间那里竟画着四个小人胖瘦各异皆穿灰衣。
“这又是什么？”
“我没看错吧他们穿的是不是咱们天剑门的弟子服？”
那四个小人所穿的确是天剑门的弟子服便与常乐四人此时打扮一般无二再仔细看就连胖瘦身型、脸盘形貌也??
“啊！”
常乐大喊出声：“我明白了那画上画的是咱们！摸脖子的是小文、踢腿的是阿陶……那个挥手打招呼的是我！”
画上画的确实是他们可挥手打招呼什么的却是常乐理解错了。
因为那四个画中小人或捂脖子、或蹬腿、或疯狂摆手根本不是打招呼而是挣扎溺水。
他们的位置不变始终处在屏幕正中但随着蓝色竖条向上移动海草、游鱼上移便有一种四个小人在不断下沉的错觉。
不过这移动很快结束蓝条侧面标出一行小字：“下十丈。”
“所以……这就是‘下沉’啊”常乐率先明白过来继而放松一笑“说什么‘生死浮沉’还以为真要把咱们扔进水池里结果就是让几个画中小人沉一下哈哈那有什么可怕的。”
“真、真的吗？”阿陶不知为何有些不安“真的不用怕？”
“当然不用怕！”常乐不以为然。
假人、假水而已画的再如何逼真也是假的难不成还能威胁到他们本人？
“看来第一道浮沉题出来了。”
却在这时手玉中传来授课教师银霜剑君的声音：“大家都看过介绍了吧不用担心
真让你们怎样。”
看吧，连剑君都这么讲，常乐得意一笑。
“只是早课结束后，‘下沉’最深的那组弟子，要来帮我洒扫洞府。”
常乐：“……”
常乐的笑容僵在脸上。
洒扫……啥？
……
“哈哈哈，洒扫洞府？”
天剑门议事堂，一众长老也在观看早课直播，听见剑君如此介绍惩罚，纷纷议论起来。
“剑君的惩罚倒是别具一格，洒扫洞府而已，那群弟子会害怕？”
“那得看扫的是谁的洞府，其他人不好说，但银霜剑君……”
“倒也是，我那徒弟之前也就见过他一面，现在一听剑君的名字还发抖呢。”
“不是吧，真的假的？弟子们都这么害怕他？”
“真的假的，看一看不知道了吗？”端坐上首的徐掌门一捋长髯，忽然发了话。
“看？”众长老闻言一愣，“看什么？”
“看弟子们的听课情况。”被叫来给长老们做介绍的纪青拿出一块手玉，戳点数下，“各位长老请看，弟子们使用的是‘铛铛-弟子’，与之相对的是‘铛铛-师尊’。”
她把手玉屏幕展示给众长老，却见上面是四张聚精会神的面孔，旁边标注小字：天剑门-外门-乙班-二组。下方另列着四张面孔主人的姓名、修为等等。
“他们是……”
“正在听课的弟子？”
“原来能看见弟子们的脸啊。”
“可以看见，在这里选择组别，每一个弟子的听课情况都能查看。”纪青边演示，边说道，“我师父用的手玉那边也能看到。”
只不过银霜剑君上课时不愿被打扰，所以选择不看罢了。
“除此之外，还能查看弟子们的整体表现。”
“整体表现？”长老们又是一愣，“那又是什么意思？”
“像这样。”纪青在屏幕上又点选几下，弟子们的面孔消失，出现在众长老面前的则是一些数字。
【听课弟子总数：一百零九组（四百三十六人）】
【修为情况：练气三层及以下二百七十五人；练气四到六层一百零七人；练气七层及以上五十四人】
【生死浮沉题作答情况：
第一次：答对三组、答错七组、未作答九十九组；
第二次：答对六十二组、答错七组、未作答四十组；
第三次：答对一百零一组、答错六组、未作答两组……】
“回答得不错嘛。”看到此处，有长老忍不住称赞道，从答对三组，到答对六十二组，再到答对一百零一组，“这群小家伙适应得还挺快。”
“那是，这群外门弟子天资不差，悟性也都可以，以前之
所以学得慢只是因为没磨练出来上课时总是不认真。”
“早知道这样就该早点请剑君出来吓一吓他们才是。”
“不单是剑君的原因更是那什么‘浮沉题’做得好。”
“哈哈没错错过一句话就可能回答不上来回答不上就要落于人后这下看谁还敢不认真听课？”
“嗯那倒不一定。”却忽然徐掌门沉吟出声一指手玉那上头的画面已经又被调回弟子们的听课场景。
徐掌门手指轻滑一组组翻动着而随着他的翻动众长老也发现了不对劲。
一些组听课是很认真每名弟子都认真的那种但也有一些组内只有两三名弟子在听课其他人则仗着队友出头就自己魂游天外发呆出神。
“又是那几个劣徒一有机会就偷懒！”
“没办法回答和惩罚都是按照小组来的不是每个人都能约束到。”
“所以说一开始就不该一屋一个该一人发一个手玉。”
“那不是数量不够吗？”
“不关数量的事我看还是问题太简单。”有长老指着其中一组画面或许是因为过于游刃有余那一组的四人居然边听课边有一搭没一搭地聊起天来。
“所以要提高考核难度吗？”纪青忽然问道。
“提高难度？”众长老一愣是指浮沉题吗？
“可那些题目不是依据银霜剑君授课内容出的吗？我们怎么提高？”
纪青：“不是题目是改变一下回答方式。”
众长老：“改变回答方式？”
“嗯改成……”纪青回忆着从那沓“手玉辅助修真教学法”手稿中看到的介绍“改成让弟子们没工夫偷懒的那种。”
……
【提问：基础剑招共有几式？】
回答：“二十八式。”
【提问：修习剑气收放应辅以何种功法？】
回答：“调息功法。”
【提问：一般剑修到达哪一境界时可以自创剑法。】
回答：“自创剑法与境界无关
弟子房内常乐半躺在床上一手支起脑袋乐呵呵地看着室友们听课答题。
“我说你倒是也过来听一下啊。”阿陶回头叫他。
“为什么？不是有你们在呢吗？出的问题又不难都是剑君讲的话随便听听就能回答作答时间呢也有十息足够长所以完全用不着四个人都听。”常乐悠闲地招招手“要我说阿陶你也过来歇一歇小文他们两个不说不定小文一个人都能行。”
“千万别听他的我一个人怎么可能行？”室友小文大喊着抗议“别忘了下沉
最深的一组可是要接受惩罚见剑君的，你们也不想被选上吧。
“当然不想，但受惩罚的不就只有最后一组吗？常乐颇为乐观地说-->>
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